Як выбраць рэпетытара па хіміі і біялогіі дляпаспяховай здачы ОГЭ і АДЭ

Як выбраць рэпетытара па хіміі і біялогіі для паспяховай здачы ОГЭ і АДЭ

Праходзячы навучанне ў школе мы атрымліваем базавыя веды
неабходных па жыцці прадметаў. Міністэрства адукацыі лічыць,
што асвоіць увесь матэрыял цалкам рэальна. Але бывае так, што
дзіця доўга хварэе і прапускае заняткі ў школе, або па нейкіх
іншых прычынах адстае ад школьнай праграмы. Для дапамогі ў
засваенні матэрыялу, ці ж для яго паўтарэння, бацькам трэба
знайсці кваліфікаванага рэпетытара для свайго
дзіцяці.

Чаму ў школьнікаў праблемы з хіміяй і біялогіяй?

Некаторым дзецям не ўсе дысцыпліны даюцца аднолькава добра,
таму трэба старацца “дагнаць” школьную праграму ўжо за
межамі школы. Біялогія і хімія лічацца асноватворнымі
прадметамі. Першая вучыць разумець класіфікацыю, будынак жывога
арганізма і прылада свету, а другая тлумачыць падзеі, якія адбываюцца вакол
нас працэсы.

Пры падрыхтоўцы школьнікаў да ЕГЭ і ОГЭ настаўнікі імкнуцца за
кароткі прамежак часу асвоіць рэшту школьнай праграмы і
пастарацца зноўку яе паўтарыць. Зразумела гэта выходзіць не ў поўнай
меры, і няма магчымасці прапрацаваць праблемныя тэмы з кожным
вучнем асобна.


Па якой прычыне школьнікі сталі горш засвойваць школьны
матэрыял?


Магчыма ў чымсьці вінаватыя гаджэты, якія пастаянна адцягваюць
ад вучобы, быць можа скарочаная праграма настолькі насычаная, што
дзеці проста фізічна не паспяваюць асвоіць матэрыял, у любым выпадку
ёсць магчымасць звярнуцца да дапамогі спецыяліста. бацькам важна
выдаткаваць некаторы час і намаганні для таго, каб знайсці сапраўднага
кваліфікаванага спецыяліста ў галіне біялогіі і хіміі, і потым
з лёгкасцю даверыць гэтаму чалавеку падрыхтоўку свайго дзіцяці да
ГИА.

адукацыя рэпетытара

Размаўляючы з кандыдатам у рэпетытары бацькі абавязаны задаць
некалькі пытанняў аб яго адукацыі. напрыклад:

  • У якім ВНУ Вы вучыліся?
  • Какая у Вас спецыяльнасць?
  • Ці ёсць у Вас педагагічную адукацыю?
  • Якія курсы Вы скончылі (падвышэнне кваліфікацыі)?

Пажадана, каб спецыяльнасць рэпетытара была звязана
адначасова з біялогіяй і хіміяй. Таксама не перашкодзіць валоданне
псіхаэмацыйнай дыягностыкай як у педагогаў. спецыяліст,
падрыхтаваны навучаць дзяцей да ЕГЭ і ОГЭ, павінен прайсці асаблівыя
майстар-класы. Гэта тычыцца як самога прадмета, так і псіхалогіі,
бо рэпетытар абавязаны ўмець знаходзіць падыход да кожнага дзіцяці.

Родители могут проверить наличие дипломов и
сертыфікатаў, азнаёміцца ​​з праграмай пройдзенага рэпетытарам
навучання.
Пажадана выявіць наступныя тэмы курсаў:

  • Прыёмы рашэння задач для АДЭ і ОГЭ.
  • Разбор алімпіядных заданняў.
  • Сучаснае вывучэнне хіміі.
  • Далучэнне дзіцяці да вывучэння біялогіі.
  • Работа з адоранымі вучнямі.

Хімія – гэта той прадмет, які перажывае штогадовыя
змены ў структуры ГИА.

Таму рэпетытар павінен рэгулярна абнаўляць свае веды.

наяўнасць вопыту

Рэпетытар павінен мець профільную адукацыю, каб ён
спецыялізаваўся на пэўным кірунку: падрыхтоўцы вучняў да
АДЭ і ОГЭ, да алімпіяд, для паступлення ў інстытут і т. Д. Доследны
рэпетытар будзе ведаць, што менавіта чакае вучня на экзамене, колькі
заданняў там будзе і як правільна фармуляваць свае адказы. на ГИА
вучня будуць чакаць пытанні з падвохам, правяраючыя логіку
мыслення, таму рэпетытар павінен у гэтым разбірацца, а не
прымушаць дзіця вучыць вызначэння.

Калі вам пашанцуе знайсці чалавека які працуе ў сферы складання
нестандартных заданняў, напрыклад, які працуе ў ВНУ, то ваш дзіця
будзе ў надзейных руках. Біялогія вельмі “хітрая” навука, да яе нельга
ставіцца як да мастацкай літаратуры, наадварот, вучань павінен
ўмець звяртацца да класіфікацыі, успамінаць асновы біялагічных
законаў, а рэпетытар будзе ў гэтым дапамагаць.

Дзе будзе праходзіць навучанне?

Такія прадметы як хімія і біялогія наўрад ці могуць якасна
вывучацца з рэпетытарам праз інтэрнэт. Калі ў біялогіі і можна
разглядаць выявы мікраскапічных арганізмаў і праслухаць
матэрыял дыстанцыйна, то ў хіміі патрэбна практыка. менавіта
выкарыстанне ведаў на практыцы, знаёмства з хімічным
абсталяваннем, правядзенне досведаў і назіранне за рэакцыямі, дапамогуць
вучню пайсці далей школьнай праграмы.

Рэпетытар павінен мець доступ да хімічных лабараторыям
школы або ВНУ.

Але калі жадаючы навучацца вучань знаходзіцца далёка ад месца
жыхарства рэпетытара, то магчымыя прагляды хімічных рэакцый
праз інтэрнэт. Вопытны настаўнік будзе мець у сваім арсенале
якасныя відэазапісы і відэа-гульні па вывучэнні уласцівасцяў
хімічных рэчываў.

Па якой праграме навучацца?

Не саромейцеся пытацца ў рэпетытара аб ступені складанасці
прапанаванай ім праграмы. Бо калі вам раяць навучаць вашага
дзіцяці па школьных падручніках, то наўрад ці гэтыя заняткі могуць даць
істотную карысць. Спецыялісты ўпэўнены, што лепш выкарыстоўваць
матэрыял профільных класаў. Таксама зьвярніце ўвагу, што навучанне
павінна адбывацца па падручніках рэкамендаваных Міністэрствам
адукацыі.

Выкарыстанне вузаўскіх дапамог вітаецца калі гэта
неабходна для паспяховай здачы ЕГЭ і ОГЭ, калі заданні на экзамене
будуць хоць трохі адпавядаць праграме ВНУ.

Электронныя рэсурсы дазваляюць знайсці рознага роду тэставыя
заданні і трэнажоры, і рэпетытар можа гэтым актыўна карыстацца.
Задача бацькоў – праверыць гэты сайт, наколькі эфектыўным ён
можа быць і т. д. Будзьце ўпэўненыя, што пералік навучальных парталаў
па хіміі і біялогіі вельмі вялікі, і важна выбіраць правераныя
крыніцы.

loading...
Like this post? Please share to your friends:
Leave a Reply

;-) :| :x :twisted: :smile: :shock: :sad: :roll: :razz: :oops: :o :mrgreen: :lol: :idea: :grin: :evil: :cry: :cool: :arrow: :???: :?: :!: