Ча 29 вер 2016
Многія бацькі памылкова мяркуюць, што дазваляючы маленькім дзецям
паспрабаваць алкаголь, яны тым самым прадухіляць іх цікавасць да
алкаголю ў падлеткавым узросце, лічаць аўтары новага
даследавання.
«Ідэя, што ранняе знаёмства з алкаголем можа перашкодзіць развіццю
іх цікавасці да выпіўкі, знаходзіць моцную падтрымку сярод некаторых
бацькоў дзяцей малодшага школьнага ўзросту », – кажа вядучы
аўтар даследавання Крысцін Джэксан, сацыяльны эколаг
некамерцыйнай даследчай арганізацыі RTI International.
Ранняе далучэнне да алкаголю з’яўляецца галоўным фактарам рызыкі
ўзнікнення праблемы са спажываннем алкаголю ў падлеткавым
узросце, папярэджваюць даследнікі.
Яны прааналізавалі інтэрв’ю, якія былі праведзены з 1 050
маці трэцякласнікаў, і выявілі, што кожная чацвёртая з
іх прызналася, што дазваляе сваім дзецям спрабаваць алкаголь у
надзеі, што ім не спадабаецца яго густ, і гэта будзе стрымліваць іх
цікаўнасць і пазбавіць «забаронены плод» яго прывабнасці.
Даследнікі таксама выявілі, што 40% маці лічаць, што
калі яны не дазваляць сваім дзецям паспрабаваць алкаголь, то толькі
ўзмоцняць іх жаданне зрабіць гэта.
22% мяркуюць, што дзеці, якія спрабуюць алкаголь дома са сваімі
бацькамі, змогуць потым супрацьстаяць ціску аднагодкаў да
выпіўкі ў кампаніі.
26% думаюць, што гэта перашкодзіць іх дзецям эксперыментаваць з
рызыкоўным распіццём спіртных напояў у сярэдняй школе.
Але паводле праведзенага даследавання – бацькі памыляюцца.
Існуе моцная сувязь паміж дзіцячым спажываннем алкаголю і
добразычлівым стаўленнем бацькоў да гэтага непажаданага з’яве.
Прадаўцы алкаголю так ці інакш робяць яго прывабным у вачах
ўсіх відаў насельніцтва уключаючы зразумела падлеткаў. Калі пры гэтым
падлеткі памятаюць, што бацькі самі прапаноўвалі ім паспрабаваць
алкаголь, а бацькі да таго ж самі закладваюць за воротникпо
кожнаму “важнаму нагоды” – то ніякіх бар’ераў перашкаджаюць яго
ўжывання детьмивообще не застаецца.
Як жа быць бацькам? Вельмі проста. Ні пры якіх
абставінах не купляць і не ўжываць ніякай алкаголь пры
дзецях (ні пры сваёй ні пры чужых). Уласны станоўчы прыклад
– адзіны спосаб навучыць дзіця адрозніваць добрае ад
дрэннага.
